Kompetenzen für die Zukunft, direkt in Ihrem Klassenzimmer.
Workshops und Studienbesuche für Klassen ab 13 Jahren, Berufspraktische Tage für Schüler:innen von 14 bis 19 Jahren und Workshops für Lehrkräfte – an Ihrer Schule oder bei uns in Wien, auf Deutsch oder Englisch.
ErfahrungsbasiertInteraktivAuf Deutsch oder EnglischMit Zertifikat
ACCELERAS ist eine Wiener Organisation für Training, Forschung und europäische Projekte. Wir sind Partner in 14 europäischen Projekten und arbeiten täglich mit Lernenden, Lehrkräften und Trainer:innen.
In die Schule bringen wir, was in unseren europäischen Projekten entsteht: erprobte Methoden, aktuelle Themen und eine Haltung, die Jugendliche ernst nimmt.
Workshops lassen sich frei kombinieren und an Schulstufe, Unterrichtsthemen und Zeitrahmen anpassen.
01 · Medienkompetenz
Fake or Fact?
Was stimmt hier eigentlich – und woher weiß ich das?
Desinformation, Deepfakes und Algorithmen prägen den Alltag der Jugendlichen. In diesem Workshop lernen sie, Inhalte systematisch zu prüfen, Quellen einzuordnen und die Mechanik hinter Filterblasen zu verstehen – in einer eigenen Faktencheck-Challenge direkt an realen Beispielen.
Das lernen die Jugendlichen
Desinformation erkennen – typische Muster, Bots und Deepfakes durchschauen
Quellen checken – Rückwärtssuche, Faktencheck-Tools, Originalquelle finden
Algorithmen verstehen – wie Feeds entstehen und Filterblasen wirken
Selbst produzieren – eigene Faktencheck-Challenge im Team
Ablauf
1Warm-upEcht oder Fake? Quiz
2InputMuster & Werkzeuge
3ChallengeTeams prüfen Fälle
4ReflexionPitch & Transfer
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
02 · Finanzkompetenz
Mein Geld, meine Zukunft
Vom ersten Budget bis zur Finanzfalle im Netz.
Wie viel kostet mein Leben eigentlich? In einem Planspiel verwalten die Jugendlichen ein eigenes Budget, treffen Konsumentscheidungen und erleben, wie schnell Schulden entstehen. Dazu: digitale Zahlungen, Abo-Fallen und Finfluencer kritisch einordnen.
Das lernen die Jugendlichen
Budget planen – Einnahmen, Ausgaben und Prioritäten im Überblick
Sparen & Konsum – Wünsche vs. Bedürfnisse, Zinsen einfach erklärt
Digital bezahlen – Konto, Karten, Apps und wie Schulden entstehen
Finanzfallen im Netz – Abo-Fallen, Kredite, Finfluencer und Krypto-Hype
Ablauf
1EinstiegWas kostet mein Monat?
2PlanspielBudget-Runden
3Fallen-CheckEchte Werbebeispiele
4Mein PlanPersönliche Ziele
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
03 · Digitale Kompetenzen & KI
Smart im Netz
KI verstehen, Daten schützen, digital gestalten.
Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag angekommen. Die Jugendlichen probieren KI-Werkzeuge praktisch aus, verstehen ihre Grenzen und Verzerrungen und erarbeiten gemeinsam Regeln für einen verantwortungsvollen Umgang – inklusive Datenschutz und digitaler Identität.
Das lernen die Jugendlichen
KI verstehen – wie Sprachmodelle funktionieren und wo sie irren
Datenschutz – welche Daten ich teile und wie ich sie schütze
Kreativ arbeiten – digitale Tools für eigene Projekte nutzen
Ablauf
1KI liveGemeinsames Experiment
2Blick dahinterDaten, Bias, Grenzen
3Sicherheits-LabDatenschutz-Parcours
4KlassenregelnEigener KI-Kodex
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
04 · Kritisches Denken
Denk nach, denk quer
Argumente prüfen, Denkfehler entlarven, Position beziehen.
Gute Argumente erkennt man nicht am lautesten Ton. Die Jugendlichen zerlegen Behauptungen, entdecken typische Denkfehler, üben Debatte und Perspektivwechsel und lösen zum Abschluss eine echte Herausforderung mit Design Thinking.
Das lernen die Jugendlichen
Argumente prüfen – Behauptung, Begründung und Beleg unterscheiden
Debattieren – Position beziehen, zuhören, respektvoll widersprechen
Probleme lösen – Design Thinking von der Frage bis zum Prototyp
Ablauf
1ProvokationEine steile These
2WerkzeugkastenArgumente zerlegen
3DebattierenRollen & Seitenwechsel
4PrototypLösung entwickeln
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
05 · Simulationsspiele
Europa erleben
Einen Tag lang Abgeordnete: verhandeln, abstimmen, entscheiden.
In der Simulation des Europäischen Parlaments übernehmen die Jugendlichen Rollen, bilden Fraktionen, verhandeln Kompromisse und stimmen über einen echten Gesetzesvorschlag ab. Demokratie wird dabei nicht erklärt, sondern erlebt.
Das lernen die Jugendlichen
EU verstehen – wer entscheidet in Europa worüber, und wie
Verhandeln – Interessen vertreten und Mehrheiten organisieren
Entscheiden – Kompromiss, Mehrheit und Verantwortung erleben
Die 17 Nachhaltigkeitsziele der UNO werden greifbar: Die Jugendlichen analysieren ihren eigenen Konsum, verstehen Kreislaufwirtschaft am konkreten Produkt und entwickeln am Ende eine Projektidee für ihre Schule oder Gemeinde.
Das lernen die Jugendlichen
Die 17 SDGs – was dahintersteckt und wo sie den Alltag berühren
Nachhaltiger Konsum – Lieferketten, Siegel und echte Alternativen
Eigene Projektidee – ein umsetzbares Vorhaben für die Schule
Ablauf
1SDG-Parcours17 Ziele entdecken
2Produkt-CheckVon Rohstoff bis Müll
3IdeenwerkstattProjekte entwerfen
4PitchIdeen vorstellen
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
07 · Klima
Klima verstehen, Klima gestalten
Von den Ursachen zur eigenen Kampagne.
Klimawandel ohne Weltuntergangsstimmung: Die Jugendlichen arbeiten mit echten Daten, verstehen Ursachen und Folgen, diskutieren Klimagerechtigkeit und berechnen ihren CO₂-Fußabdruck. Zum Abschluss gestalten sie eine eigene Klima-Kampagne für ihre Schule.
Das lernen die Jugendlichen
Ursachen & Folgen – die Klimakrise anhand echter Daten verstehen
Klimagerechtigkeit – wer verursacht die Krise, wer trägt die Folgen
CO₂-Fußabdruck – den eigenen Alltag messen und Hebel finden
Klima-Kampagne – eine Aktion planen, die in der Schule wirkt
Ablauf
1DatencheckKurven lesen lernen
2PerspektivenGerechtigkeitsdebatte
3FußabdruckSelbsttest & Hebel
4KampagnePlakat, Reel, Aktion
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
08 · Politische Teilhabe
Mitreden, mitgestalten
Wie junge Menschen Demokratie vor Ort bewegen.
Beteiligung beginnt nicht erst mit 16 an der Wahlurne. Die Jugendlichen finden ein Anliegen, das sie wirklich betrifft, lernen die Wege kennen, auf denen sie Gehör finden, und entwickeln einen konkreten Aktionsplan für Schule, Bezirk oder Gemeinde.
Das lernen die Jugendlichen
Beteiligungsformen kennen – Schulvertretung, Jugendrat, Petition und Bürgerinitiative
Anliegen formulieren – aus Ärger ein klares, lösbares Ziel machen
Verbündete finden – Kampagnen planen und Unterstützung organisieren
Mit der Politik reden – Anliegen überzeugend an Entscheidungsträger:innen richten
Ablauf
1Mein AnliegenWas ärgert uns?
2LandkarteWer entscheidet was?
3AktionsplanSchritte & Rollen
4PitchVor echten Gästen
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
09 · Überfachliche Kompetenzen
Skills fürs Leben
Teamwork, Kommunikation, Kreativität – was in jedem Beruf zählt.
Egal ob Lehre, Studium oder erster Job: Gefragt sind Fähigkeiten, die kein einzelnes Schulfach vermittelt. In Team-Challenges erleben die Jugendlichen ihre Stärken, bekommen Feedback und halten ihr persönliches Skill-Profil fest – es kommt auf ihr Zertifikat und hilft bei der nächsten Bewerbung.
Das lernen die Jugendlichen
Kommunikation – zuhören, klar formulieren, Feedback geben und nehmen
Teamarbeit – Rollen verteilen, Konflikte lösen, gemeinsam liefern
Kreativität – neue Wege finden, wenn der Plan nicht aufgeht
Selbstorganisation – Zeit, Ziele und Motivation im Griff behalten
Ablauf
1Skill-CheckWo stehe ich?
2ChallengesAufgaben im Team
3FeedbackStärken sichtbar machen
4Skill-ProfilFürs Portfolio
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
10 · Menschenrechte
Menschenrechte – für alle
Würde, Gleichheit, Freiheit – und was sie im Alltag bedeuten.
Menschenrechte sind kein fernes Thema aus Genf, sondern betreffen Klassenzimmer, Social Media und den Schulweg. Die Jugendlichen setzen sich mit Fallbeispielen auseinander, erkennen Diskriminierung und üben, wie Zivilcourage im Alltag konkret aussieht.
Das lernen die Jugendlichen
Rechte kennen – die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte und Kinderrechte
Diskriminierung erkennen – Vorurteile, Ausgrenzung und Hass im Netz durchschauen
Digitale Rechte – Privatsphäre, Meinungsfreiheit und ihre Grenzen online
Zivilcourage – sicher eingreifen und andere unterstützen
Ablauf
1BarometerWo stehst du?
2FälleEchte Beispiele
3RollenspielPerspektiven tauschen
4AktionUnsere Klassencharta
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
11 · KI-Workshop
Kreativ mit KI
Songs, Videos, Podcasts – selbst gemacht mit Künstlicher Intelligenz.
Hier wird ausprobiert: Die Jugendlichen schreiben Prompts, komponieren mit Suno einen eigenen Song, machen mit NotebookLM aus Lernstoff einen Podcast und gestalten Bilder und Videos. Dabei klären wir, was fair, erlaubt und kennzeichnungspflichtig ist.
Suno und NotebookLM
Einen eigenen Song komponieren und aus den eigenen Lernunterlagen einen Podcast zum Anhören und Teilen machen.
Canva und Video-Tools
Bilder, Plakate und kurze Clips gestalten und lernen, KI-Inhalte richtig zu kennzeichnen.
Das lernen die Jugendlichen
Prompts schreiben – präzise formulieren und Ergebnisse gezielt verbessern
Mit KI gestalten – Songs, Bilder und Videos mit Suno, Canva und Co.
Lernen mit KI – NotebookLM für Zusammenfassungen und Podcasts nutzen
Fair bleiben – Urheberrecht, Kennzeichnung und Deepfakes verstehen
Ablauf
1Prompt-BattleWer trifft es besser?
2Tool-StationenMusik, Bild, Video
3KreativprojektEigenes Werk im Team
4PräsentationPremiere & Reflexion
2–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
12 · Studienbesuche in Wien
Raus aus dem Klassenzimmer
Die Stadt der Zukunft dort erleben, wo sie gebaut wird.
Exkursion plus Workshop: Wir besuchen Orte, an denen die nachhaltige Stadt bereits Realität ist, sprechen mit den Menschen dort und verarbeiten das Erlebte direkt in einer moderierten Ideenwerkstatt.
GrünStattGrau
Innovationslabor für Gebäudebegrünung und die grüne Stadt der Zukunft – Fassaden, Dächer, Kühlung im Klimawandel.
Seestadt Aspern
Eines der größten Stadtentwicklungsprojekte Europas: Smart City, Mobilität, Energie und Leben im Quartier.
Das lernen die Jugendlichen
Vor Ort erleben – Stadtentwicklung mit allen Sinnen statt im Schulbuch
Zusammenhänge sehen – Klima, Bauen, Mobilität und Gemeinschaft
Berufe entdecken – Green Jobs im Gespräch mit Fachleuten
Eigene Ideen – Was davon funktioniert in unserem Grätzl?
Ablauf
1VorbereitungKurzinput in der Schule
2FührungVor Ort mit Fachleuten
3WerkstattReflexion & Ideen
4TransferIdeen für die Schule
4–5 h10–20 Schüler:innenab 13 JahrenZertifikat
Workshop buchenUnsicher, welches Format passt? Erzählen Sie uns von Ihrer Klasse – wir machen einen Vorschlag.
Für Lehrkräfte und Schulpersonal
Workshops für Lehrkräfte
Praxisnahe Fortbildung für Lehrkräfte und Schulpersonal – an Ihrer Schule oder in Wien, abgestimmt auf Ihr Team.
01 · Für Lehrkräfte
KI und digitales Unterrichten
Mit KI besser unterrichten – und KI selbst unterrichten.
Lehrkräfte erproben KI-Werkzeuge für Planung, Differenzierung und Feedback, besprechen Datenschutz und verantwortungsvollen Einsatz und planen, wie sie die KI-Kompetenz ihrer Schüler:innen aufbauen.
KI-Werkzeuge für Planung und Feedback
Personalisiertes Lernen mit KI
KI-Kompetenz unterrichten
Datenschutz und verantwortungsvoller Einsatz
Aufbauend auf DUAL.AI.TEACHer und AI4VET
02 · Für Lehrkräfte
Spielbasiertes Lernen
Unterricht spielerisch, interaktiv und inklusiv gestalten.
Lehrkräfte erleben Brettspiele, Planspiele und gamifizierte Aufgaben selbst und passen sie dann an ihre Fächer und Klassen an.
Brettspiele als Lernwerkzeug
Simulationsspiele
Gamifizierte Aufgaben und Bewertung
Ein eigenes Spiel entwickeln
Aufbauend auf unserem Kurs The Power of Playing
03 · Für Lehrkräfte
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Nachhaltigkeit in jedes Fach bringen.
Lehrkräfte lernen Whole-School-Ansätze und den Kompetenzrahmen GreenComp kennen und erproben praktische Aktivitäten, die Nachhaltigkeit mit Grundkompetenzen verbinden.
GreenComp in der Praxis
Whole-School-Ansätze
Nachhaltigkeit und Grundkompetenzen
Aktivitäten und Simulationen für den Unterricht
Aufbauend auf unseren Projekten zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
04 · Für Lehrkräfte
Coaching und Mentoring
Schüler:innen und Kolleg:innen in ihrer Entwicklung begleiten.
Coaching-Gespräche, Mentoring-Strukturen und Feedback-Methoden für eine Entwicklungskultur in der ganzen Schule.
Coaching-Gespräche
Peer-Mentoring im Kollegium
Feedback, das motiviert
Mentoring-Programme für Schüler:innen
Aufbauend auf unserem Kurs Coaching and Mentoring
Wir stärken die Lehrkräftebildung mit Innovation
Wir unterstützen die Lehrkräftebildung mit innovativen europäischen Vorhaben. DUAL.AI.TEACHer, eine von ACCELERAS initiierte Erasmus+ Teacher Academy, stärkt Lehrkräfte darin, KI im Unterricht zu nutzen und KI selbst zu unterrichten. Ab Jänner 2027 bringt außerdem brAIdge KI-gestützte Pädagogik für personalisiertes Lernen in die Klassen, und SUSTAIN-SKILLS verbindet Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Grundkompetenzen.
Berufspraktische Tage · Für Schüler:innen von 14 bis 19 Jahren
Fit für Ausbildung, Studium und Europa
An unseren Berufspraktischen Tagen lernen die Jugendlichen die EU und Erasmus+ kennen, entdecken ihre Möglichkeiten im Ausland und arbeiten mit digitalen Tools, die sie in Schule, Studium und Beruf wirklich brauchen – bis hin zur fertigen Bewerbungsmappe.
1 oder mehrere Tage
frei wählbar
Bis zu 20
Plätze pro Semester
1–10 Schüler:innen
pro Gruppe
In unserem Büro
Wien, 1. Bezirk
Zertifikat
für alle Schüler:innen
EU und Erasmus+
Wie die EU funktioniert und was sie für junge Menschen tut
Bewerbungswerkstatt: Lebenslauf und Motivationsschreiben erstellen
Professionelle Bewerbungsfotos
Bewerbungsgespräche üben
Warum wir Berufspraktische Tage anbieten
Viele Schüler:innen haben Schwierigkeiten, einen geeigneten und wertschätzenden Platz für die Berufspraktischen Tage zu finden. Besonders betroffen sind Jugendliche mit Migrationsgeschichte sowie Schüler:innen aus Familien mit geringerer formaler Bildung oder in finanziell schwierigen Situationen.
Als sozial innovative Organisation kennen wir diese Herausforderung gut. Deshalb erleichtern wir Jugendlichen aktiv den Zugang zu Berufspraktischen Tagen und begleiten sie dabei.
Was alle mitnehmen
Eine fertige Bewerbungsmappe mit Lebenslauf, ein professionelles Bewerbungsfoto, eigene digitale Projekte und das ACCELERAS-Zertifikat.
Alle Teilnehmenden erhalten ein Zertifikat mit den erworbenen Kompetenzen – ideal für Portfolio, Bewerbungen und die weitere Bildungslaufbahn.
Für das PortfolioFür Bewerbungen
Europäisch vernetzt
Inhalte aus echten EU-Projekten
ACCELERAS ist Partner in 14 europäischen Projekten zu Kompetenzen, Künstlicher Intelligenz, Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Partizipation. Unsere Workshop-Inhalte beruhen auf erprobten europäischen Materialien – getestet mit Lernenden in mehreren Ländern.
Unsere assoziierte Jugendorganisation EMOTiC organisiert regelmäßig internationale Jugendbegegnungen – besonders im Sommer, in Österreich und in ganz Europa. Reise, Unterkunft und Programm werden durch Erasmus+ gefördert.
Europaweit7–10 TageDurch Erasmus+ gefördert
Interesse? Wir informieren Ihre Klasse gerne im Anschluss an einen Workshop.
